• WYNIKI GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO „Nowe mieszkanie dla Plastusia”

          • WYNIKI GMINNEGO KONKURSU PLASTYCZNEGO „Nowe mieszkanie dla Plastusia”

          •  Dziękujemy za udziału w Gminnym Konkursie Plastycznym „Nowe mieszkanie dla Plastusia”. Poprzez udział w konkursie chcieliśmy przybliżyć postać Plastusia głównego bohatera książki Lucyny Krzemienieckiej pod tytułem „Plastusiowy pamiętnik”.
            Organizator:
            Biblioteka Szkoły Podstawowej im. Kawalerów Orderu Uśmiechu w Borczu
            Adresami konkursu byli:
            Dzieci 5 i 6 – letnie z Przedszkoli Gminy Somonino.
            Cele konkursu:
            •    Rozwijanie zainteresowań czytelniczych wśród najmłodszych dzieci.
            •    Zachęcanie do głośnego czytania książek.
            •    Propagowanie twórczości Marii Kownackiej.
            •    Popularyzowanie dziecięcej twórczości literackiej.
            •    Pobudzanie inwencji twórczej, wyobraźni, fantazji dziecka.
            •    Doskonalenie warsztatu plastycznego, poznawanie różnorodnych form   i technik plastycznych.
                      Uczestnicy konkursu mieli za zadanie zaprojektować nowe mieszkanie dla Plastusia. 

            Oto wyniki:

            I miejsce - Lena Wansel

            II miejsce - Kornelia Pawela

            III miejsce - Aleksandra Żołnowska

            Wyróżnienie: Kornelia Ulenberg, Martyna Arndt, Zofia Labuda.

            Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!
             

        • Erasmus+

          • Erasmus+

          • W dniach 28.03-01.04.2022r. nasi uczniowie przebywali na kojelnym wyjeździe "online" w ramach współpracy krajów partnerskich programu ERASMUS+. Tym razem spędziliśmy tydzień w pięknej Macedonii Północnej. Poznaliśmy piękno tego kraju, jego kulturę, tradycję i kuchnie. Braliśmy udział w konkursach z wiedzy o kraju partnerskim "Kahoot" oraz wzięliśmy udział w konkursie na najładniejsze zdjęcie grupy Erasmusowej, który wygraliśmy:) To był bardzo ciekawy tydzień;)

        • Dzień Piżamy w szkole

          • Dzień Piżamy w szkole

          • 1 kwietnia - początek miesiąca, a jednocześnie koniec tygodnia uczniowie naszej szkoły spędzili w niecodziennej, przemiłej atmosferze. Powód tej radości, zadowolenia i uśmiechu na twarzy to zorganizowany przez Samorząd Uczniowski Dzień Piżamy.

            Tego dnia większość uczniów i tych najmłodszych i tych starszych pojawiła się w szkole w piżamach. Na szkolnych korytarzach można było spotkać uczniów w kombinezonach piżamowych. Były tygrysy, misie, żabki i inne postacie z krainy bajek. Inni wskoczyli w swoje mięciutkie kapcie, ulubione piżamki i cieplutkie szlafroczki. Wśród uczniów na szkolnych ławkach można było spotkać ulubione podusie i przytulanki.

        • Dzień Gofra

          • Dzień Gofra

          • 25 marca obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Gofra. Choć tradycja jedzenia gofrów wywodzi się z Belgii to znane i uwielbiane są już na całym świecie. Dzień Gofra to dobra okazja aby przypomnieć sobie za co tak lubimy gofry i z czym nam się kojarzą.

            Z tej okazji Rada Rodziców zorganizowała w naszej szkole sklepik gdzie uczniowie mogli zakupić pyszne gofry oraz inne smakołyki, za co bardzo dziękujemy.

        • Dzień Wody

          • Dzień Wody

          • Od 25 lat 22 marca na całym świecie jest obchodzony Światowy Dzień Wody.

            Wszyscy wiemy, że wody pitnej brakuje setkom milionów ludzi. Dzień Wody to dobry moment, by przypomnieć, jak wielką rolę odgrywa woda, że trzeba ją szanować i jak wielkie zagrożenie niesie ze sobą spadek jej zasobów.

            W naszej szkole postanowiliśmy obchodzić ten ważny dzień dla naszej planety .

            W dniu szkolnych obchodów Dnia Wody uczniowie mieli na sobie strój symbolizujący wodę. Najmłodsi w tym dniu uczestniczyli w ciekawych zajęciach plastycznych, kl.1-2 wykonywały plakaty, a na świetlicy uczniowie przeprowadzili kolorowe eksperymenty z wodą, które jak się okazało wzbudziły duże zainteresowanie wśród dzieci.

        • Dzień bez plecaka ;)

          • Dzień bez plecaka ;)

          • 18 marca nasi uczniowie postanowili wykazać się inwencją twórczą i udać się do szkoły bez plecaka. Oczywiście w dalszym ciągu książki nosili ze sobą, tyle że w innym "opakowaniu". Na zdjęciach możecie podziwiać sporo pomysłów. Najciekawsze pomysły zostały nagrodzone.

        • Dzień Pandy

          • Dzień Pandy

          • Z okazji Dnia Pandy- 16 marca -  Uczennice Julia i Amelia z klasy 7 przygotowały dzień pełen atrakcji i informacji dotyczących tych miłych lecz niebezpiecznych misi. Dzień zaczął się od prezentacji w klasach 0-4, dzieci z uwagą przyglądały się, by potem prawidłowo rozwiązać quiz. Każdy wykonywał swoją pandę na patyku lub tekturce, były kolorowanki, labirynty i oczywiście fotobudka. W szkole tego dnia królował ubiór biało - czarny. Bardzo dziękujemy Julce i Amelce oraz klasie 7 (która również włączyła się do pomocy), a także całej społeczności szkolnej, że tak bardzo zaangażowała się w obchody tego święta.

        • Laboratoria Przyszłości

          • Laboratoria Przyszłości

          • Laboratoria Przyszłości jest  programem skierowanym do szkół podstawowych oraz ogólnokształcących szkół artystycznych. Jego celem jest budowanie kompetencji kreatywnych i technicznych wśród uczniów.
            W ramach Programu nasza szkoła otrzymała od państwa wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego niezbędnego do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży.

            Sprzęt jaki zakupiliśmy można zobaczyć w galerii zdjęć.

        • Szkolny konkurs na Mistrza Literowania "Spelling Bee"

          • Szkolny konkurs na Mistrza Literowania "Spelling Bee"

          • 10.03 odbył się szkolny konkurs na Mistrza Literowania "Spelling Bee".

            Uczniowie podzieleni byli na dwie grupy wiekowe i mieli za zadanie przeliterować po angielsku wylosowane wyrazy lub zapisywać wyrazy literowane na karcie odpowiedzi. Ostatecznie Mistrzem Literowania została Lena Grotha w kategorii klas III-IV oraz Julia Szydłowska w kategorii klas V-VIII. GRATULUJEMY wszystkim doskonałego przygotowania i mamy nadzieję, że wszyscy uczestnicy dobrze się bawili!

        • Nocka w szkole kl. 7 i 8.

          • Nocka w szkole kl. 7 i 8.

          • W dniu 4 marca na 5 marca 2022 roku odbyła się w naszej szkole nocka dla uczniów klas VII/VIII pod opieką Pani Haliny Mischke i Pani Janetty Belgrau. Celem spotkania była integracja grupy poprzez gry, zabawy i rozmowy ( piłka siatkowa, piłka koszykowa, piłka nożna). Wszyscy spędziliśmy przyjemnie czas. Następne nocowanie jest zaplanowane dla uczniów VIII klasy w Remizie Strażackiej w Żukowie 8 kwietnia 2022 roku pod opieką Haliny Mischke.

          • POWIATOWY KONKURS ,,KASZUBI WCZORAJ I DZIŚ”- JÓZEF WYBICKI

          • 25 marca 2022r.o godzinie 10:00 w naszej szkole odbędzie się I Etap Powiatowego Konkursu ,,Kaszubi Wczoraj i Dziś”. Konkurs adresowany jest do uczniów klas VI,VII,VIII. Celem konkursu jest usystematyzowanie wiedzy na temat historii, kultury Pomorza i Kaszubów oraz kształtowanie poczucia własnej tożsamości. Temat konkursu to: ,,Józef Wybicki- życie i dzieło twórcy Polskiego Hymnu Narodowego”.

            Serdecznie zapraszam uczniów naszej szkoły do udziału w konkursie- Janetta Belgrau

        • Wojewódzki Konkurs Muzyczno-Plastyczny

          • Wojewódzki Konkurs Muzyczno-Plastyczny

          • Wojewódzki Konkurs Muzyczno-Plastyczny  Polska – moje miejsce, mój kraj

            Międzyregionalna Sekcja Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność” z siedzibą w Gdańsku organizuje w r. szk. 2021/2022 siódmą edycję Wojewódzkiego Konkursu Muzyczno-Plastycznego Polska – moje miejsce, mój kraj, który nosi podtytuł „Moje spotkanie z NSZZ Solidarność”.Jeśli sytuacja epidemiczna pozwoli finał konkursu będzie miał miejsce 10, 11 maja br. Załączamy Regulamin konkursu oraz karty zgłoszenia, zarówno w części muzycznej jak i plastycznej.

            Edycja plastyczna: karty zgłoszenia oraz prace plastyczne wykonane dowolną techniką w formacie nie mniejszym niż A3 należy dostarczyć do Sekcji w terminie do 15 marca br. (szczegóły w Regulaminie).
            Edycja muzyczna: karty zgłoszenia należy przesłać do Sekcji również w terminie do 15 marca br. (szczegóły w Regulaminie).

            Celem konkursu jest popularyzowanie wśród dzieci i młodzieży szkolnej twórczości patriotycznej, w tym z okresu strajków, stanu wojennego i czasu poprzedzającego narodziny demokratycznej Polski, uczczenie 40-lecia NSZZ „Solidarność” oraz pogłębianie wiedzy na temat NSZZ „Solidarność”.
            Koordynatorem konkursu jest Anna Kocik - zastępca przewodniczącego Sekcji.
            Uwagi, zapytania prosimy kierować na mail: oswiata@solidarnosc.gda.pl lub tel. 58/308-44-22.

            Osoba odpowiedzialna za etap szkolny- M.Kożyczkowska

            W załączeniu:

            - Regulamin Konkursu Plastyczno-Muzycznego „Polska – moje miejsce, mój kraj”,

            - Karta Zgłoszeniowa na konkurs muzyczny,

            - Karta zgłoszeniowa na konkurs plastyczny,

             

        • Terminy i zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz terminy postępowania rekrutacyjnego

          • Terminy i zasady przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty oraz terminy postępowania rekrutacyjnego

          • HARMONOGRAM EGZAMINU ÓSMOKLASISTY 2021/2022

            Termin:

            1. język polski -  24 maja 2022r. (wtorek) – godz. 9:00
            2. matematyka -  25 maja 2022r. (środa) – godz. 9:00
            3. język obcy nowożytny - 26 maja 2022r. (czwartek) – godz.9:00

            CZAS TRWANIA EGZAMINU ÓSMOKLASISTY Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW

             

            Czas trwania (min.)

            arkusz standar­dowy

            język polski 120 minut                   do 180 (przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17.)

            matematyka 100 minut                 do 150 (przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17.)

            język obcy nowożytny 90 minut    do 135 (przedłużenie czasu,o którym mowa w pkt. 17.)

             

            • Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.
            • zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.
            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym - w kwietniu i dodatkowym - w czerwcu. Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.
            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany w formie pisemnej.
            • W latach 2019–2023 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z trzech przedmiotów obowiązkowych, tj.: języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego.
            • Od roku 2024 ósmoklasista przystępuje do egzaminu z czterech przedmiotów obowiązkowych, tj.:

             a. języka polskiego

             b. matematyki

             c. języka obcego nowożytnego

             d. jednego przedmiotu do wyboru spośród przedmiotów: biologia, chemia, fizyka, geografia lub historia.

            • Ósmoklasista przystępuje do egzaminu z jednego z następujących języków obcych nowożytnych: angielskiego, francuskiego, hiszpańskiego, niemieckiego, rosyjskiego, ukraińskiego lub włoskiego. Uczeń może wybrać tylko ten język, którego uczy się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
            • Egzamin ósmoklasisty jest przeprowadzany przez trzy kolejne dni:

             a. pierwszego dnia - egzamin z języka polskiego, który trwa 120 minut b. drugiego dnia - egzamin z matematyki, który trwa 100 minut c. trzeciego dnia - egzamin z języka obcego nowożytnego, a od roku 2023 również egzamin z przedmiotu do wyboru, z których każdy trwa po 90 minut.

            • Czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu.
            • Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz - w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych - leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność.
            • Do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali.
            • W czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej.
            • Członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnień dotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych

             

             

            TERMINY POSTĘPOWANIA REKRUTACYJNEGO I POSTĘPOWANIA UZUPEŁNIAJĄCEGO, W TYM TERMINY SKŁADANIA DOKUMENTÓW DO KLAS PIERWSZYCH PUBLICZNYCH SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH, KLAS WSTĘPNYCH, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 3 USTAWY PRAWO OŚWIATOWE NA ROK SZKOLNY 2022/2023

            Link do skopiowania:

            https://www.kuratorium.gda.pl/wp-content/uploads/2022/01/zal.-1-terminy-rekrutacji-2022-23.pdf

             

        • 8 luty - Dzień Bezpiecznego Internetu.

          • 8 luty - Dzień Bezpiecznego Internetu.

          • ,,Mieć Internet – fajna rzecz, każdy go powinien mieć. Można pograć i pogadać ale trzeba też uważać …”słowami tej piosenki uczniowie rozpoczęli Dzień Bezpiecznego Internetu na świetlicy szkolnej.

            Podczas zajęć na świetlicy uczniowie wraz z panią Marleną ustalili najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z sieci internetowej, dowiedzieli się o czyhających niebezpieczeństwach w sieci.

            Wspólnie z uczniami utrwalono podstawowe reguły, o których należy pamiętać.

            Dzieci poznały także podstawowe pojęcia związane z siecią.

            Podczas burzy mózgów dowiedzieliśmy również się jak wykorzystać pozytywny potencjał internetu.